2. Giới thiệu một số kế hoạch bài dạy
a) Một số hoạt động học tập phổ biến trong một tiết học
Hoạt động: Kiểm tra kiến thức cũ
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Tái hiện kiến thức trả lời câu hỏi của giáo viên
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Đặt vấn đề, nêu câu hỏi
- Gợi ý cách trả lời, nhận xét đánh giá

Hoạt động: Tiếp nhận nhiệm vụ học tập
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Quan sát, theo dõi GV đặt vấn đề
- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập
- Tạo tình huống học tập
- Trao nhiệm vụ học tập

Hoạt động: Thu thập thông tin
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Nghe giáo viên giảng. Nghe bạn phát biểu.
- Đọc và tìm hiểu một số vấn đề trong SGK
- Tìm hiểu bảng số liệu.
- Quan sát hiện tợng tự nhiên hoặc trong thí nghiệm.
- Làm thí nghiệm, lấy số liệu…

- Tổ chức hướng dẫn
- Yêu cầu HS hoạt động
- Giới thiệu nội dung tóm tắt, tài liệu cần tìm hiểu.
- Giảng sơ lược nếu cần thiết.
- Làm thí nghiệm biều diễn.
- Giới thiệu, hướng dẫn cách làm thí nghiệm, lấy số liệu.
- Chủ động về thời gian

Hoạt động: Xử lý thông tin
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Thảo luận nhóm hoặc làm việc cá nhân
- Tìm hiểu các thông tin liên quan
- Lập bảng, vẽ đồ thị…nhận xét về tính qui luật của hiện tượng.
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên
- Tranh luận với bạn bè trong nhóm hoặc trong lớp…
- Rút ra nhận xét hay kết luận từ những thông tin thu được.


- Đánh giá nhận xét, kết luận của HS
- Đàm thoại gợi mở, chất vấn HS
- Hướng dẫn HS cách lập bảng, vẽ đồ thị và rút ra nhận xét, kết luận.
- Tổ chức trao đổi trong nhóm, lớp.
- Tổ chức hợp thức hóa kết luận.
- Hợp thức về thời gian.

Hoạt động: Truyền đạt thông tin
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Trả lời câu hỏi.
- Giải thích các vấn đề
- Trình bày ý kiến, nhận xét, kết luận
- Báo cáo kết quả
- Gợi ý hệ thống câu hỏi, cách trình bày vấn đề
- Gợi ý nhận xét, kết luận bằng lời hoặc bằng hình vẽ.
- Hướng dẫn mẫu báo cáo

Hoạt động: Củng cố bài giảng
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
- Vận dụng vào thực tiễn.
- Ghi chép những kết luận cơ bản.
- Giải bài tập.
- Nêu câu hỏi, tổ chức cho HS làm việc cán nhân hoặc theo nhóm.
- Hướng dẫn trả lời
- Ra bài tập vận dụng.
- Đánh giá, nhận xét giờ dạy

Hoạt động: Hướng dẫn học tập ở nhà
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

- Ghi câu hỏi, bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi, bài tập về nhà
- Dặn dò, yêu cầu HS chuẩn bị bài sau


b) Cấu trỳc của giỏo ỏn soạn theo cỏc hoạt động học tập
Tên bài:.....................................................................
Tiết:..............................theo Phân phối chương trình
A. Mục tiêu (chuẩn kiến thức, kĩ năng và thái độ)
1. Kiến thức
2. Kỹ năng
3. Thái độ
B. Chuẩn bị (thiết bị dạy học, phiếu học tập, các phương tiện dạy học...)
1. Giáo viên
2. Học sinh
3. Gợi ý ứng dụng CNTT và các phương tiện dạy học hiện đại
C. Tổ chức các hoạt động học tập.
Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ (nếu cần)
Hoạt động 2 (...phút): Đơn vị, kiến thức kỹ năng 1
Hoạt động 3 (...phút): Đơn vị, kiến thức kỹ năng 2
Hoạt động i (...phút): Đơn vị, kiến thức kỹ năng k
Hoạt động n-1 (...phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động n (...phút): Hướng dẫn về nhà
D. Rút kinh nghiệm.
Ghi những nhận xét của giáo viên sau khi dạy xong.

c) Một số tiết minh hoạ
Bài 2: CON LẮC LÒ XO
A. Mục tiêu bài học:
Kiến thức
-
-
Kỹ năng
-
-
B. Chuẩn bị